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| “品读感悟式”阅读教学模式的构建与实施 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁省营口市营口实验学校 |
| 摘 要： | <正>一、模式的构建阅读教学一直是小学语文教学中最重要的内容,占据着语文教学三分之二以上的课时,在很大程度上决定着语文课程的教学质量。随着新课改的推进,阅读教学提出了一些新的理念。这些新理念的提出,对语文教学提出了更高的要求,这就需要我们尽快地转变语文教学思想,构建和运用新的阅读教学模式势在必行。"品读感悟式"阅读教学模式是在三年多实践探索的基础上,构建的一种体现阅读教学新理念与小学语文阅读教学实践相结合的阅读教学模式,促进了学生学 |