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| 初中音乐教学的情境创设 | |
| 作者单位： | ;1.呼伦贝尔市鄂温克族自治旗青少年学生校外活动中心 |
| 摘 要： | 情境教学法是利用情境进行烘托和引导教学的方法,对于学生的学习主动性和创造性有着积极的影响。"音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。"对初中学生来说,教学成果的取得与课堂高效管理有很大的关系。音乐对人一生的发展都有极为重要的作用,在初中阶段开设音乐课程,能够完善学生的知识体系,提升学生的综合素质。 |
| 关 键 词： | 初中音乐 教学模式 见解 |
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