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| 以微型写作促进初中语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 邹建军.以微型写作促进初中语文阅读教学[J].甘肃教育,2020(4):157-157. |
| 作者姓名： | 邹建军 |
| 作者单位： | 静宁县第三中学 |
| 摘 要： | 从阅读与写作的关系来看,前者为输入,后者为输出,存在紧密联系。而合理利用微型写作,以写促读,做到写与读相结合,可进一步调动学生的学习热情,发散学生的思维,为阅读教学打下坚实的基础。就微型写作在初中语文阅读教学中的应用来看,笔者认为主要可从课前、课中以及课后三个阶段入手,提高阅读教学质量。 |
| 关 键 词： | 初中语文 微型写作 阅读教学 |
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