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| 把握课堂教学契机 开展课外实验探究 | |
| 引用本文： | 董彦文.把握课堂教学契机 开展课外实验探究[J].甘肃教育,2020(3):180-180. |
| 作者姓名： | 董彦文 |
| 作者单位： | 武威第六中学 |
| 摘 要： | 一、以演示实验异常现象引发实验探究在化学课堂教学中做演示实验时,可能会观察到一些异常的实验现象,学生对这些异常现象总是充满好奇。这时,如果抓住机会,利用学生的好奇心布置课外实验探究任务,学生肯定乐于参与。例如,在做Al与酸、碱溶液反应的演示实验中,常常会观察到Al片与盐酸或NaOH溶液反应时,溶液中都有灰黑色固体出现,直到反应停止灰黑色固体也不会消失。 |
| 关 键 词： | 化学教学 课外实验 教学现象 探究案例 |
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