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大班语言活动设计——诗歌《家》

引用本文：	邵小英.大班语言活动设计——诗歌《家》[J].学前教育,1994(12).

作者姓名：	邵小英

摘要：	一、指导思想本课力求在教师的启发和引导下,充分调动幼儿的主观能动性,通过幼儿自身的积极活动,将看、做、思、说等形式结合起来,使幼儿智力、技能和语言都得到发展。二、活动目的 1.启发幼儿观察事物的兴趣,
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