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| 开展档案袋评估要注意的问题 | |
| 引用本文： | 赵清梅.开展档案袋评估要注意的问题[J].教学与管理,2004(8). |
| 作者姓名： | 赵清梅 |
| 摘 要： | 儿童档案袋评估是目前教育评估研究者十分关注的研究领域之一,也是评估实践者尤为热衷的评估方式之一.儿童档案袋是儿童作品的收集册,主张有目的、有系统地收集儿童有代表性的作品,以展示儿童在某一或某些领域中所付出的努力、所取得的进步和成就.儿童档案袋不是储存儿童课程作业的笔记本,而是师生共同精心挑选,并有目的地组织起来的儿童作品、相关评估标准、录像带、观察记录表以及儿童对某些问题的简单答复等的收集册.儿童档案袋能记载儿童成长过程中一个个具体生动的"故事";能展现儿童个体独特的智力组合和学习风格;能体现他们多样化的兴趣、需要和爱好;能反映他们成长、发展的全景;能动态地、视觉化地呈现儿童的能力、强项和需要改进的领域,因而是评估儿童智力发展水平的理想方式之一. |
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