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| 文竹之死 | |
| 引用本文： | 张娅婷.文竹之死[J].阅读与作文(高中版),2011(9):46. |
| 作者姓名： | 张娅婷 |
| 作者单位： | 河南省周口市郸城一高晨曦文学社 |
| 摘 要： | 不知从何时起,讲桌上多了一盆文竹。细小的叶片,青葱嫩绿。学习疲倦时看看,确是一件享受的事。渐渐的,大家都注意到文竹有些叶子干枯了。一天早上,A同学走近仔细观察,自言自语道:"是老叶先干枯的,新叶仍正常生长。那么,它应该是缺乏某种可转移矿质元素,N、P、K、Mg,会是哪一种呢?"沉思了片刻,"嗯,取少量土壤,溶于水,再种植几株植物幼苗,与其它配好的溶液做对比……"B同学经过,插了一句:"制成溶液后,通过颜色反应可直接检验是否含有钾离子"。午休时,C同学看到半枯的文竹说:"咦!这文竹怎么枯了呢?嗯,会不会是和放射性元素有关呢?元素半衰期……" |
| 关 键 词： | 文竹 矿质元素 放射性元素 植物幼苗 钾离子 颜色反应 半衰期 自言自语 正常生长 仔细观察 |
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