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| 聋校语文课堂教学中插图的运用 | |
| 引用本文： | 糜增芳.聋校语文课堂教学中插图的运用[J].现代特殊教育,2014(10):44-45. |
| 作者姓名： | 糜增芳 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市爱心学校,215300 |
| 摘 要： | 课文一般由文本、插图、课后练习三部分组成。在聋校语文教学过程中,教师要针对聋生学习特点,巧妙、适时、合理运用课文插图,优化课堂教学。一、插图的重要性（一）插图——聋校语文课本的重要内容鲁迅先生曾说：书籍的插图,原意是在装饰书籍,增强读者的兴趣的,但那力量,能补文字之不及。 |
| 关 键 词： | 聋校 课堂教学 聋生 课后练习 学习活动 课文内容 学习语言 讲读 自然顺序 说话能力 |
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