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| 基于生物学学科核心素养的校本课程开发与实践——高中微生物学创意实验开发 | |
| 引用本文： | 单志琼,肖件文,尹光,邓禄刚,李晓夏.基于生物学学科核心素养的校本课程开发与实践——高中微生物学创意实验开发[J].中学生物教学,2022(15):11-13. |
| 作者姓名： | 单志琼 肖件文 尹光 邓禄刚 李晓夏 |
| 作者单位： | 广东省深圳市高级中学 |
| 基金项目： | 深圳市教育科学规划2019年度课题“基于生物核心素养的校本课程——高中微生物学创意实验开发”(立项编号：dwzz19124)； |
| 摘 要： | 生物学实验是学校生物学课程的核心，而微生物学实验是生物学实验课程的重要分支，可行性较大。从课程开设背景、课程内容要求、课程实施过程和实验教学反思4个方面，具体介绍该校本课程的开发与实践过程，对我国中学生物学实验教学的课程资源建设提供参考。 |
| 关 键 词： | 核心素养 微生物学实验 实验技能 校本课程 |