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| 体育与健康课程中增值评价的探索与应用 | |
| 引用本文： | 朱丹阳,徐庆涛.体育与健康课程中增值评价的探索与应用[J].体育教学,2022(11):21-23. |
| 作者姓名： | 朱丹阳 徐庆涛 |
| 作者单位： | 1. 浙江师范大学教师教育学院;2. 东北师范大学南湖实验学校;3. 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》“评价建议”部分提出“积极探索增值评价”。增值评价符合新课标“关注学生个体差异”的课程理念和发展学生核心素养的教育目标，而且适应于体育与健康课程改革中的体育课堂教学与学业评价，有利于激发学生体育学习的积极性与运动的参与性。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探析增值评价的内涵、特点以及增值评价在体育与健康课程中的应用价值，并提出增值评价的实践策略，旨在为体育教师科学运用增值评价提供参考。 |
| 关 键 词： | 增值评价 体育与健康课程 体育教学 |