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| “双减”背景下学校教育高质量发展的路径分析 | |
| 引用本文： | 史燕群.“双减”背景下学校教育高质量发展的路径分析[J].四川教育,2022(22):10-11. |
| 作者姓名： | 史燕群 |
| 作者单位： | 中国浦东干部学院昆山分院 |
| 摘 要： | 在“双减”背景下，课堂教学能否减负增效、课后作业能否减量提质、课后服务能否成为课堂教学活动的有力补充是学校落实“双减”政策的有力抓手。为此，学校及教师必须立足课堂、优化课后，进一步提高课堂教学质量、创新作业设计、拓展课后服务渠道，实现学校教育高质量发展，真正将“双减”政策落到实处。 |
| 关 键 词： | “双减” 学业负担 学校教育 高质量发展 |