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基于中国传统文化的中学生物学教学浅议
引用本文:李伟.基于中国传统文化的中学生物学教学浅议[J].中学生物教学,2022(26):28-30.
作者姓名:李伟
作者单位:信阳职业技术学院
摘    要:深入钻研中国传统文化,开发出优质的生物学课程资源,为生物学教学增添趣味性和启发性,有利于提高教学质量。结合中国传统文化中的文学作品、古典医学和农耕文化,阐述利用传统文化开发生物学课程资源的途径和方法,详细介绍如何挖掘具有高匹配度的优质生物学素材,提高课堂教学质量。

关 键 词:生物学  课程资源  传统文化
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