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| 故事化情境创编,生成高中生物学理想课堂——以“免疫系统与免疫功能”为例 | |
| 引用本文： | 戴本鑫.故事化情境创编,生成高中生物学理想课堂——以“免疫系统与免疫功能”为例[J].中学生物教学,2022(24):19-20. |
| 作者姓名： | 戴本鑫 |
| 作者单位： | 浙江省温州中学 |
| 摘 要： | 为构建高中生物学理想课堂,提升高中生物学教学水平,以“免疫系统与免疫功能”为例,简要分析故事化情境教学的相关概念,以及在高中生物学课堂教学中创编故事化情境的教学价值,并提出高中生物学课堂实践中应用故事化情境的策略,旨在优化生物学教学流程,保障高中生物学课堂教学质量,为我国教育事业的健康发展提供助力。 |
| 关 键 词： | 故事化情境 高中生物学 课堂教学 |