|
|||||
|
|
| 校长“走课”之益 | |
| 引用本文： | 鲁家宝.校长“走课”之益[J].山东教育,2013(Z1):127. |
| 作者姓名： | 鲁家宝 |
| 摘 要： | "走课"来源于美国,是指在课堂环境中,校长以不具威胁性的方式观察教师教学和学生学习情况的一种方法,是校长为改善教学质量而对课程资源、教学策略、教师及学生课堂行为等进行频繁、短暂且目标明确的巡视。校长"走课"能让校长掌握课堂教学的第一手资料,对规范教育教学管理和师生发展等有着重要作用。其一,校长"走课",有益于规范教师的行为举止。笔者下校视导,经常看 |
| 关 键 词： | 校长 课堂教学 教师教学 学生 教学策略 教学质量 课程资源 教育教学管理 课堂环境 课堂行为 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |