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| 基于小班化探究式教学的拔尖创新人才培养模式 | |
| 作者单位： | ;1.南京邮电大学教育科学与技术学院;2.南京邮电大学贝尔英才学院 |
| 摘 要： | 小班化探究性学习可以优化学生的知识结构,打开学生的个性发展空间,提升学生的创新品性。本文结合南京邮电大学实施小班化探究式教学的经验,对基于小班化探究式教学的拔尖创新人才培养模式进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 小班化教学 探究式教学 创新人才培养 |
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