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| 提高小学低年级品德教学有效性的几点做法 | |
| 作者单位： | ;1.苏州高新区狮山实验小学校 |
| 摘 要： | "品德与生活"课程具有生活性、开放性和活动性的特征。作为品德课教师,应积极开发课程资源,关注学生的活动体验,采用贴近学生生活、心理和学习方式的教学形式,充分发挥学生的主体性。同时,采取多元化的德育评价,帮助学生养成良好的思想品质,遵循做人的基本原则。 |
| 关 键 词： | 品德教学 体验 有效性 |
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