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| 教会学生完整的知识——论“情·知教学”的知识观 | |
| 作者单位： | ;1.大连市实验中学 |
| 摘 要： | 实施"情·知教学"要教学生学会完整的知识。教材中的知识可以分为事实性知识、概念性知识、原理性知识、方法性知识、价值性知识和结构性知识等六类。教师需要重点关注后三类知识,做好纠正、补充、深化、整合这四件事,不重复讲学生自己能会的知识,在学生自己学习知识的基础上讲好知识。 |
| 关 键 词： | 情·知教学 完整的知识 结构性知识 |
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