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| 小学数学化教学的四种方法 | |
| 作者单位： | ;1.于都县长征源小学 |
| 摘 要： | 对小学阶段的数学教学来说,用适当的教学方法 ,让学生了解数学学科的特点,对引导学生掌握并运用数学化的思维方式极为关键。课堂教学基于生活情境,又超出生活本身,通过数学逻辑思维探究事件背后蕴含的数学原理,让学生感受到数学真正的魅力。教师通过数学化教学的开展,充分发挥小学生思维活跃、想象丰富的特点,让小学教学中数学化的元素会越来越多,最终达到数学教学的真正目标。 |
| 关 键 词： | 小学数学 数学化 |
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