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| 实施“四项计划” 做好“三项衔接” 协同推进乡村教师人才培养模式创新 | |
| 作者单位： | ;1.闽南师范大学 |
| 摘 要： | 闽南师范大学积极响应国家重大需求,发挥区位优势和办学特色,将社会主义核心价值观教育、师范生实习支教与乡村留守儿童关爱教育三项工作有机衔接,实施协同支教、乡村教师专项培养、留守儿童精准帮扶和留守儿童关爱教育资源共建等四项计划,推进乡村教师人才培养模式创新,有效地培养了师范生的乡土情怀、责任意识和教育实践能力。 |
| 关 键 词： | 乡村教师 实习支教 留守儿童关爱教育 核心价值观 |
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