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| 以院校研究与行动研究提升高校自我评估效能 | |
| 作者单位： | ;1.西南石油大学马克思主义学院;2.西南石油大学规划与评估处 |
| 摘 要： | 提升学校自我评估效能是普通高校确保审核评估取得理想成绩的核心。院校研究与行动研究在有效提升自我评估的科学性及效能等方面具有独特的价值与功能。当前普通高校在实施自我评估时存在的问题有:评估参与主体缺乏广泛性,研究能力总体不强;重经验,轻研究,自选特色项目特色不突出;规定审核项目中对问题挖掘不透彻,缺乏有效解决措施等。因此,提升自我评估的效能在于:专家引领与合作,提升教职工自我评估研究能力;促进自我评估文化转型,涵养"开放"与"研究"文化;实施"项目制",调动全员参与,赢在中层和基层;以校为本,借力院校研究,自我反思,提炼特色;以行动为核心,依托行动研究,评建结合,切实整改。 |
| 关 键 词： | 教育评价 审核评估 自我评估 院校研究 行动研究 |
Institutional Research and Action Research:Effective Ways to Improve Universities and Colleges' Performance of Self-evaluation |
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