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| 试论初中劳技教育校本化有效实施的策略 | |
| 引用本文： | 潘琦.试论初中劳技教育校本化有效实施的策略[J].教师,2020(8):69-70. |
| 作者姓名： | 潘琦 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市教育局教研室 |
| 摘 要： | 初中劳技教育旨在培养学生良好的动手能力,增强学生的实践技能,如此是与时代发展趋势相适应的,也是为国家培养优秀人才的重要途径。不过当前我国很多初中教师对劳技教育的认知却比较片面,劳技教育开展的过程中也存在诸多问题,影响了整体教学效果。基于此,文章对初中劳技教育开展中存在的问题进行了总结,并从劳技教育校本化角度出发,提出一系列完善策略,希望能够为初中教师更好地开展劳技教育提供参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 初中 劳技教育 校本化 问题 完善策略 |
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