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基于建模素养的高中数学教学高效策略探究
引用本文:
李铨辉.基于建模素养的高中数学教学高效策略探究[J].教师,2020(7):51-51.
作者姓名:
李铨辉
作者单位:
福建省宁德市民族中学
摘 要:
在当今时代背景下,数学建模素养水平日益受到重视。然而在实际教学中了解到,一些教师和学生没能对数学建模产生清晰认识。针对这一问题,笔者拟从几个角度思考以建模素养为目标的高中数学教学高效策略。
关 键 词:
建模素养
高中数学
教学方法
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