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| 点滴入土 润物无声 | |
| 引用本文： | 马能源.点滴入土 润物无声[J].教育艺术,1997(6). |
| 作者姓名： | 马能源 |
| 摘 要： | 点滴入土润物无声●马能源早在春秋时期，我国伟大的教育家孔子就认识到诗歌具有“兴、观、群、怨”的教育作用，换句话说，就是具有鼓舞作用、认识作用、团结教育作用和揭露讽刺作用。学习孔子的“诗教”理论，我受到启发，在语文教学和课外文学兴趣小组活动中，常和学生... |
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