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| 高职院校会计分层教育的客观要求——会计职业的岗位划分和不同岗位能力要求分析 | |
| 引用本文： | 郭长城,宋艳敏,杨靖.高职院校会计分层教育的客观要求——会计职业的岗位划分和不同岗位能力要求分析[J].河北工程技术职业学院学报,2003,5(4):5-6,9. |
| 作者姓名： | 郭长城 宋艳敏 杨靖 |
| 作者单位： | 保定职业技术学院，河北保定071051 |
| 摘 要： | 在单位内部会计职业可以划分为出纳、财产物资核算、往来结算、工资核算、资金核算、财务成果核算、总账报表、稽核、主管、总会计师等多个会计岗位，这些会计岗位都需要基本的会计从业能力。另外，不同会计岗位之间能力要求存在着层次性、递进性。还有，单位的特点不同，规模大小不一样，对会计从业人员的能力要求也表现出差异性。明确这些不同的能力要求，对开展会计分层教育，提高教育的针对性，防止教育资源的浪费，具有重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 高等职业技术院校 会计职业 岗位划分 岗位要求 分层教育 |
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