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| 在化学教学中运用“读、议、讲、练”的体会 | |
| 引用本文： | 邱珣.在化学教学中运用“读、议、讲、练”的体会[J].化学教学,1990(1). |
| 作者姓名： | 邱珣 |
| 作者单位： | 湘潭第一中学 |
| 摘 要： | “读、议、练、讲”的教学法目前在化学教学中适用甚广,我认为这四个字并不是堂堂课都得贯彻,而要依据教材内容和学生实际,灵活运用,在不同课型上侧重点有所不同。 例如,教“硝酸、硝酸盐”一节中的硝酸时,侧重于读、议结合。让学生先观察纯硝酸的颜色,打开发烟硝酸的瓶盖,观察现象;观察久 |
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