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| 优化探究设计 提高教学效果 | |
| 引用本文： | 顾永健.优化探究设计 提高教学效果[J].中学物理教学参考,2012(3):59-61. |
| 作者姓名： | 顾永健 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区星海实验中学 |
| 摘 要： | 有效的科学探究与合理的教学设计密不可分,然而不少探究活动因教学设计浮于表面、流于形式而成为假探究.因此教师在利用教材进行探究教学时,要在充分掌握学情的基础上,对探究性知识进行教学重组或整合,选取合理的角度进行深加工,从而激发学生的学习积极性,引导学生主动去探索,打造高效的 |
| 关 键 词： | 初中学生 引导学生 教学效果 科学探究 探究学习 探究教学 教师 探究活动 教学设计 探究过程 |
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