大中学物理教学有效衔接的调查及对策研究 |
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引用本文: | 杨小红,杨锋.大中学物理教学有效衔接的调查及对策研究[J].教育教学论坛,2014(46):124-126. |
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作者姓名: | 杨小红 杨锋 |
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作者单位: | 华南农业大学 理学院应用物理系,广东 广州,510642 |
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基金项目: | 华南农业大学2012年教改基金资助项目(JG12037);华南农业大学2013年教改基金资助项目(JG13001);2013年广东省高等教育教学改革项目,粤教高函[2013]113号;2012年广东省高等教育教学改革项目,粤教高函[2012]123号。 |
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摘 要: | 采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2
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关 键 词: | 大学物理 高中物理 教学衔接 调查研究 |
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