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| 小学低年级跳绳分解强化法 | |
| 引用本文： | 刘新国.小学低年级跳绳分解强化法[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z1):45-45. |
| 作者姓名： | 刘新国 |
| 摘 要： | <正>1.观察教师示范教师进行多种花样跳绳的示范(单脚跳、双脚跳、前甩跳、后甩跳、臂交叉跳、双摇跳等),过渡到双脚跳绳,学生认真仔细观察示范,教师双脚跳时学生跟跳绳的节奏大声数数。这样安排可让学生对跳绳产生兴趣,并知道跳绳的关键是节奏。2.徒手节奏跳 |
| 关 键 词： | 小学低年级 双脚跳 双摇跳 单脚跳 强化法 教师示范 初步感知 完成动作 动作概念 教学参考 |
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