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| “比例尺和比的应用”教学反思 | |
| 引用本文： | 郭文.“比例尺和比的应用”教学反思[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z2):65-66. |
| 作者姓名： | 郭文 |
| 作者单位： | 呈贡县龙街小学 |
| 摘 要： | <正>在"解决问题"教学中,教师要给学生独立思考、解决问题的时间和空间,允许学生从不同的角度、不同的思路去思考,大胆猜测、尝试,用不同的知识与方法解决问题。鼓励学生进行交流,在与同学、老师的对话、交流中思辨和建构新知,在思维碰撞中灵感的火花才会不断闪现,解决问题的策略才能逐步多样化。以"比例尺和比的应用"教学为例。 |
| 关 键 词： | 思维碰撞 占地面积 解题方法 练习课 一切如 告诉我 万有引力定律 数量比 以宽 实验楼 |
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