| 思维创造传达——图形创意教学随感 |
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| 引用本文： | 姚菊敏.思维创造传达——图形创意教学随感[J].苏州教育学院学报,2006,23(4):104-106. |
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| 作者姓名： | 姚菊敏 |
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| 作者单位： | 苏州市职业大学,远程教育学院艺术设计系,江苏,苏州,215004 |
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| 摘 要： | 图形创意是视觉传达艺术设计创造性思维训练的有效手段。图形设计师的思维是要突破化蝶为蛹的常规,化蛹为无限创意。这就需要彻底粉碎陈旧的思维定势所设置的藩篱,用自己的脑主动地去构建一个新的视觉世界。知识的底蕴,往往是创新的来源。我们的创造力根植于我们已有的知识和文化中。在视觉艺术设计领域,图象是表达思想的载体,由心灵生发的作品,不仅传达创造者的情感、识见、理想,还能继续在人们的心灵中生长。
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| 关 键 词： | 图形 创造性思维 传达 |
| 文章编号： | 1008-7931（2006）04-0104-03 |
| 收稿时间： | 2006-06-12 |
| 修稿时间： | 2006年6月12日 |
Thinking, Creation and Transmission——An Informal Essay on Graphic Creativity Teaching |
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| Authors: | YAO Ju-min |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | graphic creative thinking transmission |
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