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| 语言的自然性人文性与语文教学论 | |
| 引用本文： | 毛光伟.语言的自然性人文性与语文教学论[J].培训与研究,1994(2). |
| 作者姓名： | 毛光伟 |
| 摘 要： | 语言学对语文教学的影响有宏观和微观之分。微观上,对语言现象的具体描写有助于指导和帮助学生理解和掌握语言。这种描写越全面、深刻、细致,对教科书的编写和课堂教学帮助越大。宏观上,语言学对语言本质和特点的描写,是认识语言学习和语言教学的本质和特点的依据之一。本文力求以科学的语言观考察新时期的语文教学,探讨新时期的语文教学改革。 |
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