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| 学习任务群指导下,高中语文阅读教学策略分析 | |
| 引用本文： | 羊琳.学习任务群指导下,高中语文阅读教学策略分析[J].教学随笔,2022(2):37-39. |
| 作者姓名： | 羊琳 |
| 摘 要： | 学习任务群这一理念的提出,让高中语文课堂发生了根本性的转变,并且为学生的语文学习真正回归到综合性及实践性的空间创造了极其有利的条件,阅读贯穿在高中语文教学的始终,教师在日常的教学过程中,应该强调知识的整合,以为学生语文核心素养的培养奠定坚实基础.教师在日常教学中应该认识到学习任务群这一形式完全符合语文教育的特点,也顺应... |
| 关 键 词： | 学习任务群 高中语文 阅读教学 |