| 近代教会学校英语教学特点及对高职英语教学的启示北大核心 |
| |
| 引用本文： | 张惠华李艳梅常继林.近代教会学校英语教学特点及对高职英语教学的启示北大核心[J].职业技术教育,2013(20):27-31. |
| |
| 作者姓名： | 张惠华李艳梅常继林 |
| |
| 作者单位： | 1.天津职业技术师范大学300222; |
| |
| 基金项目： | 天津教育科学规划办"十二五"规划项目<大学英语网考反拨效应的实证研究>(编号:VE4018)；主持人:申丽；天津职业技术师范大学科研项目<大学英语网考反拨效应的实证研究-以教师为研究角度>；编号:SK11_14；主持人:李艳梅 |
| |
| 摘 要： | 从19世纪中叶至新中国成立的近100年中,大批西方传教士进入中国传教,并开办了一大批教会学校。这些教会学校普遍设置了英语课程,其教学注重因材施教,强调英语学习与随时随地的英语听说训练相结合,注重英语教学的全英语整体环境与氛围的营造,并与学生积极参加社会实践紧密联系。我国高职院校英语教学应积极借鉴近代教会学校英语教学的做法,使用全英文教材、全外教师资,创建全英文语境,通过强化口译和笔译使学生获得应用能力。
|
| 关 键 词： | 近代 教会学校 英语教学 高职院校 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
