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| 创设活动情境 激发表达欲望——记一次活动类作文“拔河”教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 胡克祥.创设活动情境 激发表达欲望——记一次活动类作文“拔河”教学实录及评析[J].小学教学参考,2006(Z4). |
| 作者姓名： | 胡克祥 |
| 作者单位： | 江苏镇江市丹徒区上会镇三联小学 (212124) |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”长期以来,我一直努力尝试在习作指导中融入孩子们喜闻乐见的游戏、比赛等活动,让他们在玩的过程中写,达到“易于动笔,乐于表达”的境界。苏教版九年义务教育六年制小学课本(修订本)语文第九册第二单元“习作2”是要求学生写一次比赛活动的作文。课本通过一篇《决赛》的例文与“写作指导”对学生进行了写作指导。针对本次习作,我进行了如下教学安排:一、谈话激趣,导入习作你们一定观看过或是参加过各种比赛吧?你对哪些… |
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