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| 新课程背景下教研员应做到“五要” | |
| 引用本文： | 张道明.新课程背景下教研员应做到“五要”[J].教学与管理,2014(9):22-24. |
| 作者姓名： | 张道明 |
| 作者单位： | 四川屏山县学苑街小学 |
| 摘 要： | 教研员是教师专业水平发展和教学能力提升的导师，其水准在一定程度上是某个区域内教师优秀与否的标志。新课程背景下的教研员除了组织参与测评、赛课、研训等活动，更多地要在教育观念、教学思想、教研策略上给予教师引领、指导、帮助。 |
| 关 键 词： | 新课程背景 教研员 教师专业 教学思想 能力提升 教育观念 教研策略 导师 |
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