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| 浅谈综合实践活动方法指导的有效引领 | |
| 引用本文： | 陈华彪.浅谈综合实践活动方法指导的有效引领[J].教学月刊(小学版),2014(9):42-43. |
| 作者姓名： | 陈华彪 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市柯桥区鉴湖小学 312030 |
| 摘 要： | 正随着综合实践活动课程的深入推进,提升综合实践活动方法指导的有效性已成为课程研究的一大热点。让学生熟练掌握综合实践活动课程的活动方法,这直接影响着学生综合实践活动的成效与水准,也是课程指导纲要一直积极倡导的。在具体教学中,由于活动指导教师的专业素养参差不齐,方法指导实效性不强的现象时有发生。笔者以为,只要指导教师能科学剖析当下方法指导的常见误区,有效提升对综合实践活动方法内涵的认知,准确把 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 课程指导纲要 课程研究 指导教师 有效引领 活动方法 活动任务 实践探究 学习活动 实践任务 |
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