|
|||||
|
|
| 浅析化学教学中情境设计 | |
| 引用本文： | 黄图伦.浅析化学教学中情境设计[J].理科考试研究,2014(8):83-83. |
| 作者姓名： | 黄图伦 |
| 作者单位： | 重庆市梁平县教师进修学校,405200 |
| 摘 要： | 情景教学就是利用某一情景的创设来引发学生的认知冲突及情感冲突,引导学生注意新知识、关注所学内容.创设化学教学情境的目的,就是要为学生创设＂乐学＂的环境与氛围,鼓舞学生自主探求.如何创设学生乐于探究的教学情景,以激发学生学习化学的兴趣,使学生真正成为课堂的主人,无疑是值得探讨的重要课题. |
| 关 键 词： | 情境设计 教学情境 情景教学 认知冲突 学习过程 乐学 设疑 情感冲突 情境创设 凯库勒 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |