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| 教研组长的角色定位和必备意识 | |
| 引用本文： | 史晓玲,张维.教研组长的角色定位和必备意识[J].学子,2014(10):2-3. |
| 作者姓名： | 史晓玲 张维 |
| 作者单位： | 江苏苏州市吴中区苏苑高级中学苏苑高级中学; |
| 摘 要： | 正教研组是中小学校的基层学科教学研究组织,是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所,直接关系到学校的教育、教学管理,关系到学校的办学质量,关系到教师的专业成长。教研组的核心是教研组长,他是学科教研组的最高领导人、第一责任人、学术带头人,其人格魅力、观念态度、业务能力、组织能力等直接决定着教研组的运作方式与运行效果。因此,对教研组长的角色定位和必备意识进行研究,是充分发挥教研组长在学科教研活动中的作用、建设"高境界"教研组的重要前提。 |
| 关 键 词： | 教研组长 角色定位 教学研究 组织能力 教学管理 人格魅力 业务能力 学术带头人 资源共享 课外时间 |
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