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小学数学课堂教学结尾设计的探讨
引用本文:王燕君.小学数学课堂教学结尾设计的探讨[J].新课程研究,2009(10):37-38.
作者姓名:王燕君
作者单位:浙江舟山市定海小学
摘    要:古人说写文章要“风头、熊腰、豹尾”,其实课堂教学也是如此。但在日常的小学数学教学中,不难发现很多教师的课堂教学引入十分精彩.课堂过程设计也很巧妙,可是对结尾却很少讲究,一般以布置作业结束教学。 其实,一堂课的最后几分钟,往往是学生注意力容易分散、学习效率比较低的时候。

关 键 词:数学课堂教学  小学数学教学  结尾设计  学生注意力  教学引入  效率比较  文章  教师
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