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| 古典诗词的典型意象与生命教育 | |
| 引用本文： | 徐曼宇.古典诗词的典型意象与生命教育[J].文教资料,2009(24):4-5. |
| 作者姓名： | 徐曼宇 |
| 作者单位： | 徐州高等师范学校文理系,江苏,徐州,221116 |
| 摘 要： | 广义的生命教育即培养生存能力、提升生命价值,并指导学生认识生命,是语文教学的首要目标.古典诗词的创作与人的生命活动和精神活动有着天然的联系,是语文学科中生命教育的重要资源,具体表现为有特定意义和固定审美特征的典型意象,它包含了对生命的深刻认识和教育价值. |
| 关 键 词： | 古典诗词 典型意象 生命教育 审美价值 |
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