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| 文道结合,才能体现语文教学的完整性 | |
| 引用本文： | 郑志慧.文道结合,才能体现语文教学的完整性[J].考试周刊,2008(52):32-33. |
| 作者姓名： | 郑志慧 |
| 作者单位： | 盐城市亭湖区永丰小学,江苏,盐城,224054 |
| 摘 要： | 文道结合意味着教学担负着教书与育人的双重任务,与其它学科相比教书与育人在语文教学中显得更具体,更直接,更有可操作性。学生在学习语言文字处理的过程中,自然地、潜移默化地受到思想品德教育,促进学生良好道德品质的形成。这就要求语文教师精心设计教学方法,把思想品德教育科学地安排到语言文字训练中,从而提高德育渗透强度,使学生达到既成才又成人的教育效果。 |
| 关 键 词： | 文道结合 体现 语文教学 完整性 |
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