|
|||||
|
|
| 让我们走进新课程——浅谈新课程背景下的教师地位和作用的变化 | |
| 引用本文： | 肖小燕.让我们走进新课程——浅谈新课程背景下的教师地位和作用的变化[J].考试周刊,2008(53):219-219. |
| 作者姓名： | 肖小燕 |
| 作者单位： | 南昌市铁路第一中学,江苏,南昌,330000 |
| 摘 要： | 本文主要阐述了在新课程背景下,教师需要面对的五个转变,即"由权威传授向平等探讨转变"、"在教学理念下,由传统灌输向学研并举转变"、"在教学主体上由‘以教师为中心’向‘以学生学为中心’的转变"、"在教学评价上,从注重教学的结果转向注重教学的过程"、"在教学模式上由统一规格的教学模式向个性化教学模式转变"。 |
| 关 键 词： | 新课程 教师 地位 作用 变化 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |