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| 试论小学语文阅读教学的审美价值 | |
| 引用本文： | 沈建林.试论小学语文阅读教学的审美价值[J].成才之路,2008(30). |
| 作者姓名： | 沈建林 |
| 摘 要： | 人类追求的最高价值是真、善、美,其中,"真"属于认识的价值,"善"属道德的价值."美"属于艺术的价值.阅读的审美价值即指读物和阅读活动本身对读者本身产生的美感陶冶作用.阅读不仅追求明真从善的功利.而且还追求审美的愉悦. |
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