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| YALSA的“青少年科技周”和“青少年阅读周”——美国公共图书馆吸引青少年参与的做法北大核心CSSCI | |
| 引用本文： | 张丽,骆杨.YALSA的“青少年科技周”和“青少年阅读周”——美国公共图书馆吸引青少年参与的做法北大核心CSSCI[J].图书馆杂志,2013(8):51-55. |
| 作者姓名： | 张丽 骆杨 |
| 作者单位： | 1.中国人民抗日战争纪念馆资料信息中心;;2.美国伊利诺伊大学图书情报学院; |
| 摘 要： | "青少年科技周"和"青少年阅读周"是美国青少年图书馆服务协会(YALSA)发起的两个国家级项目,前者希望通过图书馆将青少年与科技联系起来,后者希望通过图书馆将青少年和阅读联系起来。科技周于每年3月的第2周举行,阅读周于每年10月的第3周举行,围绕特定主题开展一周。YALSA为每个注册图书馆提供工具包、logo及通用的宣传海报、出版物,还利用wiki、博客、twitter等手段增进图书馆间的交流。图书馆已经不单是活动的举办场所,而是活动的积极推动者。两个特色周活动的影响也不仅仅在一周,而是青少年的一生。 |
| 关 键 词： | 青少年科技周 青少年阅读周 青少年图书馆服务协会 |
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