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激发学生情感 促进语文教学
作者姓名:
张勇尚树声
作者单位:
1.陕西城固城固县龙头镇中心学校;
摘 要:
教师应灵活运用多种教学手段,充分挖掘教材的魅力,引起学生情感上的共鸣,使教材发挥积极的效应,让学生在教师的引导下,感悟课文所表达的情感,与作者的情感和思想产生的共鸣,引导学生健康成长,并不断完善美好的品德。
关 键 词:
教学
情感
共鸣
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