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努力挖掘教材中爱国主义教育因素
引用本文:闻国泉,倪家宾.努力挖掘教材中爱国主义教育因素[J].江苏教育,1991(Z1).
作者姓名:闻国泉  倪家宾
作者单位:泰兴县教研室,泰兴县教研室
摘    要:在现有中学化学教材中,蕴藏着丰富的爱国主义教育因素,有的比较明显,学生一看就能知道;有的则比较潜隐,需要教师在备课时,深入钻研教材,从中挖掘出来。现就我们的实践,谈谈我们是怎样从教材中挖掘爱国主义教育因素的。一、联系我国悠久的化学史。我国古代劳动人民对于化学科学的创立和发展,作出了杰出的贡献,

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