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| 个性化阅读教学中的教师 | |
| 引用本文： | 周佳曦.个性化阅读教学中的教师[J].现代语文,2008(7):29-29. |
| 作者姓名： | 周佳曦 |
| 作者单位： | 江苏省扬州商务高等职业学校 |
| 摘 要： | 新课标指出，“注重个性化阅读”，“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。这是现代阅读教学的核心理念。统一在这个核心理念下的个性化阅读教学，应是对话理念下的阅读教学。教师、学生、文本相互影响，相辅相成，构成了动态的交互系统。王富仁教授指出，在语文教学中必须同时坚持三个主体性。那么在个性化阅读教学中，我们应该怎样认识教师的主体性呢？ |
| 关 键 词： | 个性化阅读教学 教师 平等对话 语文教学 对话理念 新课标 王富仁 学生 |
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