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| 通用技术课程区域建设的基础资源优化配置 | |
| 引用本文： | 曹嘉木.通用技术课程区域建设的基础资源优化配置[J].时代教育,2010(3):225-225,242. |
| 作者姓名： | 曹嘉木 |
| 作者单位： | 四川省乐山市教育局,四川乐山614000 |
| 摘 要： | 通用技术课程作为的一门全新的学科是贯彻落实“科教兴国”战略决策、促进经济与社会可持续发展的需要。根据目前的通用技术课程在全国开展的实际情况，以必修模块为例，可以划分为：“分校建设，分校授课”、“独立建设，集中授课”、“依托建设，依托授课”三类模式。四川省将在2010年全面打响本次高中课程改革的“战役”，有效和科学的利用三类模式配置，取长补短，将为此类区域开展通用技术课程指引方向和树立标杆。 |
| 关 键 词： | 通用技术 基础资源 优化配置 |
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