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| 工作过程导向下高职教师职业能力之构建——以闽西职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 陈建才.工作过程导向下高职教师职业能力之构建——以闽西职业技术学院为例[J].闽西职业技术学院学报,2012,14(2):13-16. |
| 作者姓名： | 陈建才 |
| 作者单位： | 闽西职业技术学院教务处,福建龙岩,364021 |
| 摘 要： | 在工作过程导向课程的开发与建设中,高职教师在课程开发理念、开发与设计能力、项目系统选择与课程实施、专业实践技能、教师队伍机制建设与创新等方面存在突出问题.加强培训与项目驱动,提高课程开发设计能力；强化专家指导与说课实践,培养课程教学实施能力；推进企业挂职与工程实践,增强教师岗位实践能力；深化校企合作,提升技术应用与研发能力；创新教师管理机制等是提升高职教师职业能力的有效途径. |
| 关 键 词： | 工作过程 课程开发 高职教师 职业能力 |
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