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| 论我国青少年素质教育中的媒介素养教育 | |
| 引用本文： | 李雪松.论我国青少年素质教育中的媒介素养教育[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(7):112-113. |
| 作者姓名： | 李雪松 |
| 作者单位： | 招生考试通讯杂志社,辽宁,沈阳,110002 |
| 摘 要： | 媒体素养是指人们面对媒体各种信息时的选择、理解、质疑、评估、创造和生产，以及思辨和反应的能力。它包括对媒体信息选择、理解、评价、质疑、创造和批评的能力；正确认识媒介的性质和功能、建立对媒体信息的批判意识、提高对不良信息的免疫力、学会有效地利用大众传媒为个人成长服务等。今天媒介素养已经成为一场全球性运动，媒介素养教育在许多国家将媒介素养教育纳入中小学校课程体系内，已成为一种终身教育。而我国的媒介素养研究及相关教学还是空白，这种状况亟待改善。 |
| 关 键 词： | 素质教育 素养 媒介 青少年 媒体信息 信息选择 不良信息 大众传媒 课程体系 中小学校 |
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